Historia Universal. Etapas.

¿Qué es la Historia?

Es la ciencia social que estudia el pasado del humano y ayuda a comprender el presente.

Esta es una forma de resumir, de una manera muy simple, lo que abarca esta ciencia; La Historia es la ciencia social que estudia, de manera metódica y sistemática, el pasado del hombre.

En el caso que nos concierne, la historia universal, ésta tiene por objeto el estudio del pasado de la humanidad como un totalidad. Mediante ella tratamos de comprender el pasado de los pueblos, la relación existente entre ellos y la influencia que ejercen unos sobre otros.

¿Cuáles son los modelos de periodificación que se utilizan para el estudio de la historia?

El criterio eurocéntrico, que divide la historia en edades, y el de los medios de producción.

¿Qué se entiende por etapas o períodos históricos?

Grandes unidades de tiempo que presentan características muy específicas que los difieren unos de otros.

Períodos de la historia

Desde el punto de vista del criterio eurocéntrico, y para su mejor comprensión, la historia universal se estudia por períodos:

PREHISTORIA                            EDAD ANTIGUA

EDAD MEDIA                             EDAD MODERNA

EDAD CONTEMPORÁNEA

Esta etapas son identificados por los hechos característicos que se suscitaron en ellas

ETAPAS Y HECHOS

Etapas de la Historia
  

ETAPAS DE LA HISTORIA
ETAPAS	UBICACIÓN CRONOLÓGICA	HECHOS MÁS RESALTANTES
PREHISTORIA	Comienza desde la aparición del hombre hasta la invención de la escritura. Abarca desde la parte inicial del pasado hasta aproximadamente 95.000 años después.	Abarca el período donde el hombre trabaja la piedra y los metales. Se divide en Edad de Piedra y Edad de los Metales. Éstos a su vez, tienen subdivisiones. Entre las características de esta etapa podemos mencionar que el hombre pasa del nomadismo al sedentarismo, aprende a usar el fuego y se hace agricultor. Hechos: obtención de fuego por frotamiento de piedra, la construcción de monumentos megalíticos, la invención de la rueda, el uso del caballo como cabalgadura, la práctica de la agricultura y la domesticación de animales y el uso de los metales.
EDAD ANTIGUA	Desde la invención de la escritura hasta el siglo V d.C. Desde la invención de la escritura 3.000 a.C aproximadamente hasta la caída del Imperio Romano por los Bárbaros (476 d.C).	En esta etapa analizaremos: el surgimiento de regímenes teocráticos y monárquicos absolutistas; a los fenicios como expertos navegantes y colonizadores; a los judíos con su religión monoteísta; a la democracia de los griegos, así como el inmenso legado que nos dejaron en el arte, las letras y la filosofía. También, la presencia de Alejandro Magno y la creación del vasto imperio, la formación y el fortalecimiento del imperio romano durante varios siglos y su caída en manos de los pueblos bárbaros y la propagación del cristianismo por el mediterráneo.
EDAD MEDIA	Del siglo V al XV d.C. Se inicia con las invasiones bárbaras y finaliza cuando los ideales que caracterizan al medioevo comienzan a desaparecer para dar paso al Renacimiento.	Los hechos más resaltantes de este período de la historia, son: la extraordinaria influencia de la Iglesia católica como institución, el surgimiento del imperio bizantino o Imperio Romano de Oriente, la manifestación de los pueblos bárbaros, siendo el más sobresaliente el de los Francos. Se forma el Imperio Carolingio. Surge el Islamismo. Surge el Feudalismo. Se organizan las Cruzadas; Son creadas las arquitecturas Románica y Gótica. Resurge la vida urbana y el comercio con Oriente. Se forman las lenguas nacionales y comienzan a estructurarse los Estados-Nación de Francia, Inglaterra y España.
EDAD MODERNA	Del Siglo XV al XVIII d.C. Su inicio está asociado a la decadencia de los ideales del medioevo y su fin al inicio de la revolución francesa (1789); también se toma la caída de la ciudad de Constantinopla (1453)	Se encuentran: Surgimiento del Renacimiento; los movimientos religiosos de la Reforma y la Contrarreforma; los Viajes de exploración; la formación de los imperios Español, Inglés, Francés, Portugués y Holandés; aparición de las doctrinas económicas del capitalismo, mercantilismo, fisiocratismo y liberalismo económico.
EDAD CONTEMPORÁNEA	Desde el siglo XVIII hasta nuestros días. Desde la Revolución Francesa (1789) hasta nuestros días.	Empieza a finales del siglo XVIII y todavía se encuentra vigente. Se desarrollan las revoluciones estadounidense, francesa, latinoamericanas, rusa, china y la cubana; la primera y segunda guerras mundiales y varios conflictos regionales que todavía persisten, la integración de Alemania e Italia como naciones unificadas. Ocurre una crisis en el colonialismo, lo cual trae como resultado el surgimiento de numerosos países. Surge el maquinismo, así como el extraordinario desarrollo cultural y científico-tecnológico en una dimensión no conocida hasta ahora; la era de la carrera espacial y de la computación.

¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO DE LA HISTORIA?

Permite saber cómo ha evolucionado el hombre a través del tiempo.



¿Cuáles son las ciencias auxiliares de la historia?

Entre algunas de las mas importantes podemos mencionar:

La Paleontología                             La Antropología

La Arqueología                               La Geología

¿Cómo se encuentra dividida la historia, desde el punto de vista de los modelos de producción?

En cinco modelos:

Primitivo              Esclavista                 Feudal

Capitalista              Socialista









MODOS DE PRODUCCIÓN
Características
PRIMITIVO	Se fundamenta en la propiedad colectiva, sobre los medios de producción y sobre la producción misma. Es un período sin diferencias de clases.
ESCLAVISTA	La producción y la estructura de la sociedad descansa en la mano de obra esclava.
FEUDAL	Se sustenta sobre la mano de obra enfeudada o avasallada por el señor feudal. La producción es solo para el autoconsumo.
CAPITALISTA	Descansa en la apropiación y concentración en pocas manos, de los medios de producción.
SOCIALISTA	Elimina la propiedad privada sobre los medios de producción; y con ello desaparece la contradicción de clases sociales antagónicas.